很多家長來咨詢，我家孩子患有自閉癥，他在學習上有視覺優(yōu)勢嗎?首先，我們需要知道孩子的一些常見的學習方式：

一，聽覺學習

聽覺型學習風格的孩子更喜歡聽到對指令和概念的大聲解釋。他們可能不會通過在課堂上閱讀黑板或講義來進行那么多的眼神交流或參與課堂，但他們可能會有更多的口頭交流，并對聽音樂、有聲讀物或廣播表現(xiàn)出額外的興趣。你甚至可以觀察到，當老師講話時，他們會注意聽。

二，動覺學習

動覺型學習風格的孩子通常通過觸摸和動手來學習。這種學習方式往往參與度較高。他們傾向于動手學習活動，比如手工項目、物體操縱、玩游戲，以及任何能讓他們動起來的活動。動覺型學習者很容易被識別，因為他們會在教室里不停地拿起或觸摸東西。

三，視覺學習

每當課堂教學中播放視頻、圖片或其他演示時，視覺學習風格的自閉癥兒童都會特別注意這些。他們可能不會那么投入老師講課或者口語教學，但是會主動接觸書本、電腦或者電視，即使沒有聲音。對于視覺學習者來說，書面教學可能比口頭教學更有效。大多數(shù)人誤以為自閉癥兒童主要是“用圖片思考”的視覺學習者。

自閉癥的孩子在學習上有視覺優(yōu)勢嗎?2020年的一項研究質疑了這一假設。在這項研究中，自閉癥兒童和正常兒童一起坐在一臺眼球追蹤電腦前，電腦會顯示一組他們共同的物體。他們將觀看一段視頻，這段視頻以圖片的形式給出了執(zhí)行這些物體簡單任務的指令，同時計算機將跟蹤他們的眼球運動。在DI一輪中，視頻使用圖片來解釋說明，而在第二輪中，視頻沒有使用額外的圖片描述。與其他孩子相比，自閉癥兒童追蹤圖像的方式并無差異。事實上，當研究人員比較兒童在使用圖片和不使用圖片來說明指令時的表現(xiàn)時，正常兒童在圖片中的表現(xiàn)優(yōu)于自閉癥兒童。